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厦门实验小学集美分校 开展军校共建 培育“知心情谊”

  厦门实验小学集美分校基于地理优势,与厦门卫星测控站结下了31年的“知心情谊”,通过开展各项丰富多彩的共建活动,共同谱写出一段段精彩的乐章。“知心姐姐”活动已成为学校的办学特色之一。学校先后获得“全国少先队大队全国红旗大队”“全国德育实验学校”“福建省农村示范小学”“福建省文明校园”等十多项省级以上荣誉称号。

  放飞军校友谊鸽

  共建之花灿烂开

  学校学生与测控站“知心姐姐”之间的情谊可追溯到1992年的夏天。在那年的儿童节庆祝大会上,庄严的五星红旗和鲜艳的红领巾共同见证两个单位签订了共建协议。从此,厦门卫星测控站的女兵成了学生们的“知心姐姐”,现已轮换到第七任。31年来,“知心姐姐”是学生成长过程中不可或缺的好朋友,共建之花越开越灿烂。

  一是组织参观实践,培养爱国之情。学校经常组织学生到卫星测控站参观实践,参观航天人内务,了解航天人的生活,“知心姐姐”手把手教学生叠被子,让学生感受军人严谨的生活作风;组织学生观看科技短片,参观测控站的各种先进设备,感受航天科技的高速发展,激发学生的科技兴趣。

  二是利用节日契机,“走出去、请进来”。学校以重大节日为契机,如每学年开学初的军训活动、教师节、少先队建队日、劳动节、春秋游活动、儿童节、国庆节等,采用“走出去、请进来”的方式,邀请“知心姐姐”及测控站的工作人员参与学生活动,与学生一同踏青、野炊等。学校还经常利用暑假让音乐教师辅导学生编排歌舞、小品等节目,并在八一建军节送节目入军营,受到共建单位的热烈欢迎与好评。

  三是开展主题讲座,开展国防教育。学校邀请“知心姐姐”和航天人到校为中高年级学生开设各种主题讲座,如“航空航天知识”“国防科技”等,强化爱国主义教育和国防教育。

  落实心理健康教育

  共建心灵桥梁

  学校与“知心姐姐”合作开通了信箱、热线,进一步落实心理健康教育。此前,学校共设有4个“知心信箱”,平时的信件由学校心理组的教师回复,一些比较有代表性的信件会统一送到测控站,由“知心姐姐”回复,以信件沟通与交流促进学生身心健康发展。

  一位现任“知心姐姐”说,她回复了许多孩子的信件,孩子的来信内容很真诚,没有客套,反映了许多成长中的烦恼。她自己有心理咨询师资格,针对孩子们的问题,还会特地请教儿童心理学专业人士,了解儿童的心理特点,认真思考再下笔回复,帮助孩子解答心理方面的问题。

  “很多时候,‘知心姐姐’扮演着心理咨询师的角色,孩子们对姐姐有种亲切感,而‘航天英雄’的身份让孩子们充满向往,他们更容易向‘知心姐姐’敞开心扉。”厦门实验小学集美分校的校长郭宏君说,学生们和“知心姐姐”的通信是保密的,但“知心姐姐”会与学校配合,一起解决学生的心理问题。多年来,“知心姐姐”在家长、学校之外,是个非常好的补充,对学生的心理健康和行为调整有非常正面的作用。

  此外,学校建立了“快乐成长室”,进一步提供专业的心理支持。学校聘请一名专职的心理健康教师,每个班每两周开设一节心理健康课,还成立“心理健康”小组,安排3名在学生心理研究方面颇有心得的教师和“知心姐姐”一同担任“快乐成长室”的咨询师。学校利用每年11月心理健康活动月及每年5月心理健康活动周的契机,邀请“知心姐姐”亲临“快乐成长室”与学生进行“心灵对对碰”,倾听学生心声,促进学生身心健康发展。未来,学校计划进一步开展校本心理课程研究,充分发挥“知心姐姐”的心理教育辅助功能。

  厦门实验小学集美分校开展军校共建,谱写时代乐章。未来,全体教职工将巩固优势、踔厉奋发,为办人民满意的教育不懈奋斗!

  (陈毅坚)

 
 
 

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