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提升实习品质实现高质量就业

  据新华网报道,4年时间,“95后”女孩景梓欣用9份实习和兼职经历交出了自己的答卷。课外辅导机构、酒店、广告公司、慈善机构……多个行业、线上线下,都曾留下她奋斗的身影。和她一样,如今选择多份实习并行的学生不在少数。有的人手忙脚乱,苦不堪言;有的人张弛有度,乐在其中。

  就业压力下,不少大学生为了顺利就业,渴望通过多份实习并行而让求职简历更亮眼一些。此初衷并无不妥,他人毋庸置喙。而且,科技和互联网等行业的飞速发展,以及整体工作大环境的潜在变化,使得部分工作在线上即可完成,这为大学生短时间内尝试线上线下多份实习提供了客观条件。

  其实,不管是被动的无奈选择,还是主观上希望丰富工作经验、挣零花钱,抑或出于排遣实习焦虑的考量,都需要理性看待多份实习并行的两面性,结合实际趋利避害。多份实习并行的模式对时间管理能力和处事能力要求极高,大学生要习惯高强度工作,承受较大的心理压力。如果没有足够的准备即冒险尝试,很有可能顾此失彼、得不偿失,到头来哪一项实习都没做好。因此,多份实习并行的前提是个人能力极强,且学业上暂时没有后顾之忧,可以全力以赴发挥所长。

  大学阶段的实习的确很重要,往往能起到开拓视野、锤炼技能、丰富体验、提升职业竞争力,进而增进职业认同的作用。但是,不能为了实习而实习,更不能苛求自己强行多份实习并行。虽然实习机会难得,但如果时间和精力不允许,也要做出取舍。在准确评估自身能力、厘清自己优势和劣势的基础上,大学生要科学规划时间与职业发展,力求实习与未来求职方向一致,在实习过程中真正有所提升。实习是学以致用、了解社会的过程,也是加强自我管理与自我认知的过程。

  提升能力有多种途径,实习并不是丰富简历的唯一途径。多读一些好书,多听一些高质量的讲座,多发表几篇有分量的论文,多参加一些有价值的校园活动,多与专家学者深入交流……这些都是提升能力、增强职业竞争力的有效方式。

  在大学生多份实习并行较为常见的当下,高校要重视这一现象,积极引导学生看清利弊,将精力用在刀刃上。对此,高校除了要加强实习管理,提高大学生实习过程中的权利保护意识,还要不断深化校企合作,增加实习机会,给大学生更多选择,使他们能结合专业所学、个人所长,带着规划去实习,在“真刀真枪”的实习场所练就真本领,有真收获。以师范专业为例,高校不妨丰富实践导向的课程资源与课程形式,适当增加实践性课程在教师教育课程体系中所占的比重。同时,通过加强与中小学的合作,邀请富有教学经验的中小学优秀教师进入高校指导师范生,更好地为其下一阶段的师范技能训练明晰方向,进一步提升专业实践能力,最终帮助他们顺利站上讲台。

  大学生实习不是一个小问题,实习质量很大程度上关系到能否高质量就业。高校和大学生还应从理念和行动上不断升级,科学设计、细致规划、扎实落实,让实习成为能力成长的试金石、高质量就业的跳板,为未来发展打下良好根基。

  (作者赵真华系渤海大学国际教育学院院长、副教授)

 
 
 

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