二十春秋育桃李 星光璀璨谱华章 ——江苏省徐州市星光小学“星光教育”特色办学成果展示
星光校园快乐成长
一所好的学校，是一座城市的名片。坐落于云龙湖北岸的徐州市星光小学(以下简称“星光小学”)，是徐州市一所重点小学。近年来，星光小学先后获得江苏省体育先进集体、江苏省中小学艺术教育特色学校等荣誉称号。
2001年建校初期，学校紧紧围绕着“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”指示精神，在师资力量相对薄弱的环境下，狠抓教学质量，深化教学改革，为实施素质教育创造条件。而后经历20年的艰苦创业，夯实教学改革根基，以“让每颗星都闪亮”为校训，践行“以人为本，多元发展，在和谐的环境中使每一位老师和学生都得到发展”的办学理念，打造了独具特色的“星光教育”品牌，并发挥其名校辐射作用，以“名校+弱校”“名校+新校”的办学模式，踏上了集团化办学的新征程，走出了一条属于自己的特色办学之路……
星光文化
以人文本助力师生成长
何为星光文化?星光文化是指以人为本，唤醒每一位师生蕴藏的光芒，给予每名学生成长的力量，全体师生在和谐教育园地中绽放异彩，成就师生精彩人生。
教师队伍是一所学校发展的核心。坚持以人为本是学校发展的长远战略目标，学校为教师们提供了宽松的教学氛围，同时大力推进民主科学制度文化建设，建立“教师成长制度”，用制度规范教师的行为，促进教师成长。教师成长制度是以“厚道、博识、善教、爱生”为教师队伍建设目标，打造德艺双馨并具有创新精神与终身主动发展内质的教师队伍;建立学校“首席教师、骨干教师、教学能手、学校名师”管理档案和评选机制，促进教师修炼内功;落实教师终身学习，促进教师在专业化的道路上迅速发展。
学生是一所学校发展的根基。学校以学生发展为根本，发现每名学生身上的闪光点，制定了“人人争星”评价体系、“星光大道”展示体系、“五星中队”评价体系。三大评价体系涵盖了进步、美德、诚实、创新、爱国、学习、英语等24项内容。根据品德行为、学习能力、合作交往、强身健体、审美表现五个维度，体现小学生综合素质评价。学校的英语之星张翊萱应用教师总结的重复记忆方法，取得了希望英语省赛区二等奖和英语风采大赛徐州赛区特等奖;书法之星赵泽仁荣获“语文杯”全国中小学师生规范汉字书写大赛硬笔一等奖;文明之星张鼎鼎将礼仪规范融入到校园生活的点点滴滴，获得师生的好评。
星光品牌
深化课堂改革打造星光品牌课程
2019年6月，星光小学“小学表现性学习课堂样态的实践探索”被立项为江苏省前瞻性教学改革项目。学校借助项目研究，全方位推动学校教育教学改革，助力学校打造品牌课程，从而实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。
英语品牌课程：学校经过不断探索、研究形成了包括课堂教学、课题研究、教学评价改革、第二课堂活动在内的独具特色的全方位开放式英语教学整体运作模式，打造了独特的“星光双语”课程，并为学生提供展示自我的舞台，如“每周一句”“英语艺术节”“校园英语角”“外教课堂”等。二年级学生刘航之，在21世纪杯全国少儿英语大赛上，一举拿下徐州赛区总冠军，直接晋级全国总决赛。
艺术品牌课程：学校积极构建艺术教育特色课程体系，大力开展艺术达人大赛、扬琴、口风琴、面塑、手工编织、书法等特色化竞赛活动。学校扬琴特色尤为突出，在连续三届中国扬琴艺术节中共斩获9枚金牌，值得骄傲的是戴依桐同学于2017年6月进入中央音乐学院附中继续深造。
体育品牌课程：学校开足开齐体育课程，并先后开展篮球、足球、跆拳道、轮滑、体操等10余项体育活动，学校连续组织两届“星光杯”徐州市青少年轮滑比赛，并取得团体总分第一和第二的优异成绩。体操项目连续5年获得徐州市冠军，连续三次获得区冬季三项长绳比赛冠军。星光小学先后获得“国家、省级足球特色学校”等多项荣誉称号。
科学品牌课程：学校在科学教育中大力投入，不仅成立无人机、百拼社团、智能家居、机器人等科技社团，还每年组织开展科技节活动。2020年12月，学校近百名学生在江苏省青少年科技模型大赛暨徐州市青少年科技模型大赛中获一、二等奖。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。星光小学不忘教育的初心、牢记育人的使命，历经二十春秋收获满堂华彩。坚持以人为本、积淀文化的发展内涵谱写了星光璀璨的绚丽华章，成为徐州市闪亮的教育名片。
(辛艳春)