本报讯(通讯员谈有恒)4月26日，青海省西宁市城中区教研室特邀该区特聘课程专家、全景式数学倡导者张宏伟举行城中、湟中两区共研小学数学综合与实践领域疑难问题研讨活动。
活动当日，城中、湟中两区4位教师以“同课异构”的形式执教六年级《确定起跑线》一课。课后，张宏伟就如何开展数学综合实践活动作了有效指导。“数学是先思、做中思、再思的过程，全景一定不能把学生的思维只限定在数学里。”张宏伟表示，“教研最有意义的是引发教师的思考、如何让学生对问题本身有一个精准、细腻的理解并聚焦问题产生的根源。”
“此次教研活动以如何上好综合实践活动课为主线，体现在综合应用上，很好地为我们诠释了综合实践课到底应该如何上出特色、达成目标。”城中区教研室一名教研员在参加完活动后表示。