下好教师队伍 建设“先手棋”
刘卫红 河北省邯郸市复兴区教体局局长
教师是教育发展的基石。建设数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，是实施教育优先发展战略的基础工程。在新时代，教师队伍建设必须下好“先手棋”，才能率先发力、快速领跑，为经济社会发展提供智力支撑。新时代，面对“复兴教育复兴梦”的使命，复兴区开展“聚焦高质量，全面创一流”大讨论活动，要求每位教师对职业生涯进行再规划，做到一年有变样、两年上台阶、三年创一流，营造了赶超跨越的浓厚氛围。
以多元的培训机制赋能教师素质提升。教师的成长应是终身成长、全员成长，必须把培训工作摆在首要位置。复兴区切实落实培训经费占公用经费支出5%的比例要求，全力抓好骨干教师、卓越教师、教育家型教师三个群体的培养。一是向内孵化。搭建“希望杯”“星光杯”“夕阳杯”教师专业成长平台，做到“天天公开课，无处不平台”，不断推荐优秀教师参加“一师一优课”等教学比武活动，不断扩大部优教师、特级教师数量。二是向下帮扶。让名师沉下去，开展“送课送讲双百行动”，开通直播课堂实现城乡共上一节课，促进城乡教师共成长。三是向外对接。利用京津冀一体化发展平台组建教育联盟，全区共有4所学校与京津结成友好盟校，形成了常态化共建共享机制。
以科学的评价体系赋能教师全面发展。传统的考核体系下，“主科”教师权重大、压力大，不堪重负;“副科”教师权重小、敲边鼓，不被重视。要发展更加公平更高质量的教育就必须打破这个老传统，立起新规矩。复兴区着力用好评价考核这个杠杆，区教体局把2021年作为教育质量提升年，制定《教育质量提升年工作实施方案》，配套出台《复兴区2021年教学质量提升方案》和《复兴区中小学教学质量监测考核办法》，面向全部学校、全体学生、全部学科进行考核。在全新的理念下，语数英等主科不再一家独大，劳动体育美术音乐等“副科”得以重视，高质量发展的理念日渐走心入脑，新格局逐步形成。
以强烈的爱师情怀赋能教师激情创业。复兴区是传统钢城、煤城、化工城，生态环境差，教师待遇低，农村学校留不住人，老教师留不住心，师资队伍根不稳。为解决这些问题，在区委、区政府大力支持下，区教体局倾心为教师提待遇、优环境、减负担，用一件件暖心的举措聚人心振士气，把教育优先发展战略落到实处。一是往高处涨。在保障教师工资稳步增长的同时，动态调整教师绩效工资，以增量保总量，确保教师平均工资不低于公务员平均工资。二是往凹地补。实施乡村教师支持计划，做到乡村教师补贴到位，职称评聘优先越位，同时大力改善乡村教师办公生活条件，农村教师全部吃上“小”食堂、住上“空调屋”，比主城区教师拥有更美的工作环境、更高的报酬收入。三是往副业减。引领教师聚焦主责主业就必须加大教师减负力度，严格规范“大手拉小手”的入口，真心实意为一线教师“松绑”“解压”，对非教育教学活动进校园一律实行报备审批制度，实现社会能干的不让教育干，机关能干的不让基层干，干部能干的不让教师干。通过层层过滤，基层教师告别了文明创城、社区防疫等非教学负担，精力得以聚焦，地位进一步提升。