本网讯 当县域教育与品质化办学需求碰撞，一所定位 “外语特色 + 本土情怀” 的学校如何突破发展瓶颈?林州市外国语学校近日迎来教育专家 “沉浸式调研”，通过课堂观察、数据剖析、多方访谈等方式 “把脉问诊”，为学校发展厘清思路、绘制蓝图。这场专业对话不仅是一次教学质量的深度体检，更让学校在 “破局” 与 “革新” 中锚定方向，以品质化视野赋能本土教育新发展。
6月24日，林州市外国语学校特邀教育部中小学领航工程名校长工作室主持人、河南省特级教师、原郑州市第十一中学校长郭勤学莅临校园，开展为期一天的深度教育教学“把脉问诊”专项评估活动。中原华信控股集团教·培运营中心产业运营总李总、林州市外国语学校校长吴丁山携全体班子成员全程参与。
评估期间，郭校长深入教育教学一线，通过观看学校宣传片、随机推门听课、沉浸式参与多场专题座谈会等多种形式，对学校的整体运行、教育教学与管理效能进行了全方位、立体化的观察与评估。
在课堂观摩环节，郭校长听取了物理学科的常态课，细致观察了教师的教学设计、课堂互动艺术以及学生的即时反馈与知识内化效果，精准捕捉教学现场的鲜活脉动。
评估的核心环节围绕三场聚焦不同维度的深度座谈会展开：
1.高考应考策略研讨：郭校长与学校管理层、高三年级教研组长及骨干教师代表深入交流。结合前沿高考命题趋势分析，专家精准剖析备考策略优化空间，并就学生心理调适等关键议题，倾囊相授多年积淀的宝贵经验，为冲刺阶段的复习备考注入新思维、开拓新路径。
2.育人管理能力提升：在学生管理与教师发展座谈会上，郭校长聚焦育人本质，从管理理念创新、教师职业发展通道设计等方面提供了前瞻性的专业指导，为学校锻造高水平师资队伍、构建精细化育人管理模式擘画了清晰蓝图。
3.品牌发展与生源优化：在暑期招生座谈会上，郭校长洞察教育市场动态与政策走向，就如何提升学校品牌影响力、有效吸引优质生源等核心问题，提出了极具操作性的宝贵建议。
经过细致的评估，郭勤学校长充分肯定了学校的办学理念与所蕴含的地方文化特色，赞誉了学校在师资队伍建设、学校管理、德育特色创建、课程改革及校园文化建设等方面做出的成绩。同时，对课堂教学效能提升、精细化管理升级等方面也提出了建设性的意见和建议。
林州市外国语学校自成立以来，始终坚守 “以中华文化熏陶人，以现代观念塑造人，以国际视野发展人” 的办学理念，在教育教学的各个领域积极探索、大胆创新。从匠心打造 “1 - 6 - 1” 高效课堂与 “一周一课一研” 的深度融合，到推行校长领导下的年级责任管理制度，学校在提升教学质量、促进学生全面发展等方面成绩斐然。此次教育专家的助力，更是为林州市外国语学校的发展带来了新的活力与机遇，为学校实现教育品质的跨越式提升，注入强劲动力。
在未来的日子里，学校将继续在教育改革的道路上奋勇前行，以专家的指导为引领，不断探索创新，努力打造具有特色的教育品牌，为学生的成长成才奠定坚实的基础，为林州市的教育事业发展贡献力量。(林州市外国语学校供稿)