中国教育报-中国教育新闻网讯(记者张欣)2月17日下午，由中国国家开放大学发起并主办的第一届世界开放大学校长论坛在北京国际会议中心举行。论坛以“共创未来：应对新挑战的开放教育数字化行动”为主题，邀请世界有关开放大学的校长共聚一堂，面向未来，共商开放大学发展方略，共谋开放大学数字化转型，共建世界开放教育发展共同体，进而促进开放教育的重塑与变革。
会上，中国国家开放大学党委书记、校长荆德刚，英国开放大学校长蒂姆·布莱克曼，加拿大阿萨巴斯卡大学校长彼得·斯科特，阿联酋哈姆丹·本·穆罕默德智慧大学校长曼苏尔·阿瓦尔，北京开放大学党委副书记、校长褚宏启，印尼特布卡大学校长奥杰特·达罗杰特，青岛开放大学党委副书记、校长张锡科，土耳其安纳多鲁大学校长富阿特·埃尔达尔，四川开放大学党委副书记、校长王玲，马来西亚开放大学校长艾哈迈德·阿旺，哥斯达黎加国家远程大学校长罗德里戈·阿里亚斯·卡马乔等8个国家和地区的11位开放大学校长作主旨发言。
教育部国际合作与交流司副司长、一级巡视员方军指出，中国的开放大学体系一直是教育数字化变革的先锋队。面对新形势，开放大学注重发挥线上线下教育融合的优势，持续推动学习资源、教学过程、考试测评、管理服务等领域的数字化转型，促进开放教育高质量发展，取得了显著成效。他希望，中外深化合作，加强教育数字化政策对话和实践交流，推动基础设施联通和数字资源共享;在教师与管理者培训方面开展广泛交流合作，提升能力建设;形成机制，为世界开放大学国际合作搭建新平台。
国家开放大学党委书记、校长荆德刚以《深入推进教育数字化建设数字化大学》为题作主旨发言。荆德刚强调，必须着力打造数字化大学，以此推进学习型社会、学习型大国建设。从实践看，中国国家开放大学正在着力实施“四个数字化”。即学习资源数字化、教学过程数字化、考试测评数字化、管理服务数字化，这也是开放大学治理体系和治理能力现代化的基本要求。
论坛从教育新型基础设施建设、数字资源供给与建设标准、学习过程行为分析、各国开放大学所关注的优先领域等不同层面分享了应对新挑战的开放教育数字化行动的探索与实践，为与会者观察当今世界开放大学数字化发展进程提供了全方位的视角。
第一届世界开放大学校长论坛作为第23届中国国际教育年会暨展览平行论坛之一，吸引了来自全球10多个国家和地区的600多名代表线上线下参会。