首页 > 高职教育> 文章详情页

以赛促学“炼”出高素质医学人才

  近日,山东第一医科大学(山东省医学科学院)2019级医学影像技术专业学生李卓篷在该校何乐民老师的“影像设备安装与维修”现场教学课后告诉记者,以前只对医学影像设备有初步的了解,“近距离观察拆解设备还是第一次”。

  作为全国唯一的医学影像领域专业场馆,该校(院)的医学影像博物馆不仅陈列着X线机、CT、核磁共振等众多医疗设备,医学影像相关专业的学生还可以来此现场教学,亲自动手拆解和组装设备,巩固所学知识,提升动手实践能力。也正是这样的动手实践学习,帮助他们近两年连续拿下第八届、第九届“泰山杯”全国医学影像技术专业(本科)大学生实践技能大赛团体第一名。

  “学生的成绩,离不开学校‘以生为本’的教育理念,以赛促教促学的教学模式和鼓励创新、大胆突破的浓厚氛围。”该校(院)党委书记韩金祥说:“校(院)自2019年整合组建正式成立以来,持续夯实本科教育基础地位,充分发挥科教融合优势,努力构建完善高水平人才培养体系,促进了人才培养质量的全面提升。”

  “站在岸上学不会游泳。”该校(院)教务部部长李建民表示,校(院)鼓励基础课教师和没有临床经验的教师到医院一线学习,尽快成长为“双师型”教师。

  与此同时,该校(院)聚焦教师发展,坚持“培—研—赛—奖—引”五位一体,持续提升教师教育教学能力,推动教师回归育人本分。通过本科教学荣誉体系设置与实施、本科教学工作奖励办法等,引导教师潜心教学,不断提高教育质量。

  山东第一医科大学附属省立医院(山东省立医院)影像中心教授王海燕介绍,为强化实习质量与效果,医院鼓励内部临床带教老师们理论和技能“双提高”,通过资源整合共享,有效推动师生把理论知识转变为临床能力。

  校(院)各学院注重发挥校(院)“科教融合、医教协同”的优势,深入打造“以赛促教、以赛促学”的教学模式,为提高教育教学和人才培养质量提供了坚实保障。

  “医学模拟中心承担了校(院)内9个专业、51个班级的临床技能实验课程教学任务,日常开放实验室,增强了同学们的动手能力,提高了学生对临床基本技能的掌握程度。每年选拔获奖优秀学生,代表学校参加全国大学生医学技术技能竞赛,实现了以赛促教、以赛促学的目的。”该校(院)医学模拟中心主任程卫平说。

  此外,该校(院)在前期办学时就一直参照全国大学生医学技术技能竞赛项目,借助高度仿真的实践教学环境,已在校内举办医学技术技能大赛10届。护理学院学生在2022年山东省大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道荣获团体金奖、各赛道特等奖“金满贯”的优异成绩。

  “通过参加专业技能竞赛,在能力得到提高的同时,我也发现了自身存在的不足,这激励我要更加苦练本领,全面提升综合素质。”今年的参赛选手、2019级医学影像技术专业学生谢文婷说。

  在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中,该校(院)参赛的高教主赛道项目“‘疫网捕获’呼吸道病原动态监测”获得金奖,并以小组第一的成绩参加高教主赛道三强排位赛,实现了在此项赛事中的历史性突破。

  这样的成绩与该校(院)构建的“两级、三段、四系统”的创新创业教育体系密不可分。通过创新创业教育,学校营造了浓厚的创新创业氛围,鼓励、引导学生敢于创新,勇于突破。

  “通过比赛,达到了以赛促学、以赛促研、以赛促创的目的,进而为国家输送了适应时代需求与社会发展的高素质人才。”该校(院)大学生创新创业优秀指导教师、生物医学科学学院研究员卢艳芹说。

  “立足‘大国计、大民生、大学科、大专业’的定位,全面考查培养医学生综合素质、职业素养、临床思维和技术技能,这也是医学教育改革的全新定位。”韩金祥说:“今后,我们将继续挖掘释放科教融合优势,整合优化各类资源,激发各相关主体的积极性,努力为社会培养更多卓越的具有‘山一大’精神特质的高端医护人才。”

 
 
 

分类导航

关于我们 | 网站地图 | 网站留言 | 广告服务 | 联系我们

版权所有 中华高校网 www.zggxxww.com