作为礼仪之邦，我国的礼仪教育伴随礼仪的发展而不断健全完善，在提升全社会文明素养、维护国家繁荣稳定方面发挥着重要作用。然而，当前礼仪教育在学校、家庭、社会中存在重视程度不够、系统性缺乏等问题。部分家长重智育、轻德育，又或是过度溺爱孩子，基本的礼仪教育未能在家庭教育中很好地普及。还有部分学校过分重视学生成绩，礼仪教育缺位，导致学生很少主动、自觉地了解和践行礼仪行为规范。此外，社会层面也缺乏对礼仪教育的系统认识，未能深入认识到礼仪需要训练和培养才能内化为人的一种基本素养。因此，当下有必要积极构建礼仪教育的系统体系，形成教育合力推进礼仪教育。
重视并强化家庭礼仪教育。一方面要多渠道、多形式提高父母对家庭礼仪教育的关注和重视。比如学校开办家长礼仪培训班、社区开展家庭礼仪教育咨询、媒体开设相关栏目等，提升家长的礼仪教育水平。另一方面，家风家教是一个家庭宝贵的财富。要积极弘扬优秀的家风家教，逐步培育家长和孩子重礼用礼的意识、习惯和能力。
推动学校礼仪教育常态化。学校要将礼仪教育作为一项长期、持续、常态的任务来抓。教育行政部门应全面规划、科学统筹、合理安排各级学校、各学段礼仪教育的内容。在纵向上将礼仪教育贯穿大中小幼全过程，在横向上与思政教育、德育有机融合，做到全面而有侧重，系统而有针对性，更好地“因人授礼”。比如，中小学可侧重操行方面的讲授和训练，如常规的问候、敬礼、尊老爱幼等礼貌规范以及升国旗、唱国歌等仪式规范;大学礼仪教育可以侧重社会交往礼仪、商务外事礼仪、求职工作礼仪等专业礼仪，以及与礼仪教育相关的理论研究。礼仪教育不可急促，学校应在一种常态化和常规化的教学与管理中逐步提升学生礼仪素养，帮助学生养成良好的礼仪习惯。
全社会共同营造礼仪教育风尚。推进礼仪教育、构建礼仪教育系统，离不开全社会的参与和践行。要在全社会营造讲文明树新风、懂礼貌讲礼仪的文明风尚和环境氛围，通过礼仪教育提升全社会的精神境界、思想境界、道德素养。礼仪教育的目的在于基于礼仪规范知识基础上的尊礼、守礼、护礼、用礼，具有较强的社会实践性。所以，需要注意的是，做好礼仪教育不能强制灌输，要注意创新方式方法，为人民群众所喜闻乐见。
(作者聂琳辉系北京市海淀区职工大学[中关村学院]讲师)