中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 高众)“2022年‘中央一号文件’指出，‘全面实施种业振兴行动方案’‘推进种业领域国家重大创新平台建设’。组建国家种业创新战略科技力量，对实现种业科技自强自立、解决种源要害、打赢种业翻身仗、牢牢把握粮食安全主动权意义重大。”全国政协委员、河南大学校长宋纯鹏建议，应依托粮食核心产区的产业优势、种业科技优势和平台优势，率先组建“国家种业实验室”，布局重大课题和产业发展。同时充分考虑不同粮食核心产区需求，建设不同农业区域的分中心或基地。
众所周知，种业是国家战略性、基础性核心产业，种子是农业的“芯片”，种源安全决定着国家粮食安全，国际上50%至60%的粮食单产增长依靠品种。党的十八大以来，我国种业发展取得明显成效。但宋纯鹏在调研中发现，我国在一些品种、环节和领域还有不少短板和弱项，一些领域育种创新特别是基础原始创新与国际先进水平还有差距，一些作物品种竞争力还不强。例如，我国玉米和大豆的单产仅是国际先进水平的2/3，蔬菜品种中耐储番茄、甜椒、胡萝卜、水果黄瓜等少数设施专用品种进口比例较高，很难适应今后现代农业发展需求。
宋纯鹏认为，国家实验室是我国重要的战略科技力量，也是我国抢占科技创新制高点的重要载体。因此，谋划建设国家种业实验室，是解决我国农业领域“卡脖子”重大科学和技术问题的战略选择，迫在眉睫，势在必行。目前，河南、湖北、海南等地方政府先后筹建了相应的种业实验室，对小麦、水稻、玉米等重要粮食作物开展了深入研究。
“我们呼吁，尽快在国家粮食核心产区布局创建‘国家种业实验室’。”宋纯鹏认为，一方面，要强化基础研究和应用研究结合，注重源头创新。瞄准生物学重大科学问题，聚集分子生物学、生物信息和分子设计、合成生物学、基因编辑和遗传育种等学科的技术，以农业原始创新和技术创新为主体，以重大关键技术集成创新为重点，提高生命科学与技术、高技术研究与发展等的综合研究优势和高新技术产业化的能力，真正提升农业科技创新能力。另一方面，要强化统筹能力，创新体制机制。借鉴国外成熟的国家实验室的管理模式和运行机制，将吸引、聚集和培养国际一流农业、生命、信息和人工智能等相关人才作为重要任务，积极参与国际人才竞争，千方百计吸引和选拔一流人才，促进我国种业科技高水平自立自强，确保我国粮食供给安全。