随着互联网技术、信息化技术的发展与普及，众多的新媒体出现并迅速成长起来，构建了全新的媒体生态，推动了新媒体时代的到来，改变了人们社交、生产、生活的方式。作为当前重要的信息获取与传递工具，新媒体在大学生群体中的影响力很大。思政教育是高校素质教育必不可少的内容之一，是高校德育的主抓手、主阵地，是培养大学生正确政治信仰、远大理想信念的关键环节。网络思政教育则是在新媒体背景下衍生出的创新型思政教育方式。在新媒体背景下高校抓实用好新媒体，以“互联网+”思维开展网络思想政治教育，将传统思政教育与网络信息优势紧密结合起来，提升高校思政教育的质量与效果。
内蒙古工业大学坐落于内蒙古自治区呼和浩特市，经过70年的发展，学校已建设成为一所以工为主，理、文、经、管、法、艺术相结合，具有博士、硕士、本科完整人才培养体系的特色鲜明的多科性大学，培养了17万余名优秀人才。主要负责学生的思政教育、成才成长服务等工作的校党委学生工作部(以下简称“学工部”)充分利用互联网技术，积极抢占新媒体背景下的网络思政教育新阵地，让学校思政教育新起来、活起来。
着力夯实新媒体背景下高校网络思政教育基础
充分认识新媒体背景下网络思政教育的重要性。学工部准确认识到网络思政教育的重要性，明确网络思政教育的载体、主体及目标：要明确网络思政教育的载体，如微信公众号、易班平台、官方网站等，都应当成为及时向学生宣传党的大政方针、新的理论等网络思政教育重要工具;明确网络思政教育的主体，充分发挥思政教育工作者队伍与学生的主体作用，开展好网络思政教育;明确网络思政教育的目标，为传统思政教育插上新媒体的翅膀，提高思政教育的吸引力及创新性，提升思政教育的质量与效果。
做好网络思政教育载体宣传工作。新媒体时代每天都有海量的信息产生与传播，适当的宣传能够提高高校网络思政载体的关注度与影响力。学工部在校园网站、食堂出入口、教学楼门口等显眼位置设立官方网络思政新媒体的信息，在朋友圈、QQ群、微信群分享载体内容，提高高校思政教育载体的知名度;建立实时反馈的思政交流网络平台，针对学生的所思所想给予及时正确的引导，避免学生被不良舆论或思潮带偏。
以易班平台为抓手，构建网络思政构架。学工部通过改首页、改版面、改渠道、改技术，聚焦平台建设;通过思政教育进易班、学风建设进易班、辅导员进易班、学生榜样进易班、学生服务进易班，聚力活动开展。突出思想教育、价值引领、成长指导，提高网络育人水平。学校连续3年获评优秀易班共建高校，建设经验在全国推广。
着力创新新媒体背景下高校网络思政教育内容
内蒙古工业大学网络思政教育载体的内容确保必要的深度、广度，坚持与时俱进地传播新的政策和理论;围绕社会热点及学生需求，表现出平易近人、活泼又不失深度的特点，避免高高在上的枯燥讲教，重视新时代大学生的个性化需求;设立心理健康服务、就业创业指导、互动交流等模块，用视频、音频、动漫等形式，在帮助学生解决学习、生活问题的同时，以贴近学生的方式达到事半功倍的思政教育效果。
学工部运营“学工在线”微信公众号，设置“党史学习”“学子有话说”“名师教你学”等13个栏目，以“学工菌”的形象发布与学生日常学习生活密切相关的信息，位居学校融媒体排行榜前列。
着力提升新媒体背景下高校思政教育工作者的网络素质
专业的人做专业的事，专业的事要专业的人来做。新媒体背景下的高校网络思政教育需要既具有丰富思政教育理论知识又熟练掌握网络思政工具的复合型思政教育工作者。部分高校思政教育工作者由于知识结构与技术水平的不足，不能用好新媒体这一网络思政教育的重要抓手。针对这种情况，学工部着力提升思政教育工作者的网络素质，定期组织网络思政培训与经验交流会，引导思政教育工作者主动学习，从而增强政治意识、网络实操水平。努力培养以思政工作者及专业课教师为主体的高校思政教育网络意见领袖，积极传播、转载正能量的文章，抢占并扩大正能量的覆盖范围。
学工部积极组织举办一系列针对思政课教师及辅导员的培训，邀请多位专家学者用通俗易懂的语言和贴近现实的案例，围绕“网络意识形态”“网络舆情研判防控”等主题举办讲座，提升其网络思政育人能力。
(张慧春)