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河南高校书记(校长)7人谈:化疫情危机为教育契机

  近日,省委高校工委、省教育厅党组印发《关于在全省教育系统开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动的指导意见》,围绕落实立德树人根本任务,充分利用疫情这个特殊教材,努力化疫情危机为教育契机,引导学校师生在困难和危机面前,与人民共命运、和时代同步伐。

  河南高校迅速部署推进,充分发挥育人功能,引导广大师生开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动。

  今天我们请来了7位高校的书记、校长,听他们讲给你听!(排名不分先后)

  信阳师范学院:夯实党建“压舱石” 齐心铸就“安全岛”

信阳师范学院党委书记 宋争辉

  疫情防控期间,信阳师范学院严格按照习近平总书记“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求,坚持一线担当、“疫”线守护,注重发挥党组织战斗保垒作用,建立了校党委书记、分党委书记、党支部书记负责的三级防控体系,做到措施、责任、人员、信息、制度、物资、设施、预案和风险评估“九个到位”。

  创立“322”工作法,处级干部与教职工和学生班级、科室结成对子,即时掌握活动轨迹和健康状况,实现师生身体健康和返校安全。打好思想政治教育“组合拳”,加强爱国主义、社会责任、传统美德、生命安全和法治观念“五教育”,讲述抗疫一线感人事迹,上好“开学第一课”,倡导家庭文明,普及传染病防控知识,宣传有关法律法规,引导大学生把灾难当教材、与祖国共成长。

  运用新技术推进专业实践,制作“智慧疫情图”,开设居家健身课程,开展“我和祖国共奋进”征文、“我为家庭做贡献”小视频征集等线上活动。参与社区、乡村志愿服务,学生党员如则·玉苏普连续40多天在疫情卡点站岗执勤,为居民采购生活必需品,成为省委组织部通报表扬的惟一大学生党员;学生党员孔令龙带领327名大学生参加河南省应对疫情志愿者团队,面向全国提供心理援助,为抗疫贡献青春力量。

  许昌学院: 化“疫情危机”为“教育契机”

许昌学院党委书记 闫纪建

  中华民族历史上经历过很多磨难,但从来都是愈挫愈勇,不断在磨难中成长,从磨难中奋起。当前开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动,是持续深入贯彻全国全省教育大会、高校思想政治工作会议精神,落实中央和省委省政府关于教育系统疫情防控各项工作部署的重要措施,是“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化工作的重要组成部分,对于进一步弘扬爱国主义精神,培养师生奋斗意识和家国情怀,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有十分重要的意义。

  许昌学院要积极化“疫情危机”为“教育契机”,把疫情当教材、把灾难当课堂,充分利用网络平台,停课不停学,积极开展大学生爱国主义教育、灾难教育、社会责任教育、传统美德教育、信念教育、科学教育等教育活动,讲好抗疫故事,做好宣传引导和精准帮扶,奋力实现疫情防控和思想引领“双胜利”。

  疫情结束后,学校还将结合“青年红色筑梦之旅”“小我融入大我,青春献给祖国”暑期社会实践等活动,引导师生到卫生防疫、医院、部队、社区等实践基地受教育、长才干,让学生与伟大祖国同频共振,把自己的努力、抱负和国家、民族的命运紧密联系起来。学校将把各二级单位主题教育活动开展情况纳入文明校园创建考核评价范围,纳入意识形态考核评价指标体系,作为各级党组织和党员干部工作考核的重要内容,确保主题教育活动取得实效。

  黄淮学院:与人民共命运 与祖国共成长

黄淮学院党委书记 李国胜

  在这场疫情大考中,中国共产党带领全国人民众志成城、英勇奋战,交出了令世界震撼和动容的“中国答卷”。这份“答卷”,充分彰显了党的领导和社会主义制度的显著优势,生动展现了中华民族不屈不挠的民族精神,为教育系统提供了一本教书育人、立德树人的鲜活时代教材。

  黄淮学院党委按照省委高校工委、教育厅党组关于开展“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育活动的意见,认真谋划部署,着力推动主题教育向纵深推进。

  一是精心打造“抗疫金课”。围绕“抗疫教材”系统深入研究,精心打造“党情国情民情”“社会主义优势”“生命健康”“科技创新”“道德法治”“时代责任”6大专题“思政课程”。组织全体教师整合疫情育人元素融入教学,推动“专业课堂”向“人生课堂”拓展,让“课程思政”在抗疫时代背景中进一步做实做细做强。

  二是大力弘扬“抗疫精神”。紧紧抓住党员领导干部、教师和学生三个群体,通过“讲事迹、学精神、写体会、述责任、做先锋”五种形式,引导广大教师立足岗位,勇做科技创新和立德树人的排头兵,激励青年学生与人民共命运、与祖国共成长。党委围绕推进“三全育人”改革等工作,明确35项重点任务,推动思想再解放、改革再深入,全力以赴加快高质量发展。

  三是坚决扛牢“抗疫责任”。党委强化政治担当,严格对标对表,制定完善16项方案预案,进一步落细落实各项防控措施,全力筑牢校园安全防线,确保校园安全、师生健康,坚定打赢统筹推进疫情防控和学校事业高质量发展两场硬仗。

  南阳理工学院:细化任务,精准实施,组织开展“3443”教育活动

南阳理工学院校长刘荣英

  在防控新冠肺炎疫情的紧要关头,为落实中共河南省委高校工委、河南省教育厅党组印发的《关于在全省教育系统开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动的指导意见》,南阳理工学院将疫情防控期间师生思想政治教育与“三全育人”相结合、与学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》相结合、与高校立德树人中心工作相结合,细化任务,精准实施,组织开展“3443”教育活动。

  “3”:三个内容。一是遵循思政规律,做好日常教育。二是诠释制度优势,彰显中国自信。三是涵养家国情怀,立志报效国家。把中国共产党的领导、中国特色社会主义制度优势作为树立“四个意识”、坚定“四个自信”教育的生动案例和鲜活素材, 把全校师生抗击疫情斗争的典型事迹作为推进思想政治教育的生动实践教材,引导师生把爱国主义感情转化为练真本领、求真学问、报效祖国的具体行动。

  “4”:四个专题。疫情防控知识教育、师生共同战疫教育、疫情延伸拓展教育、战疫情爱祖国教育专题。引导学生舒缓心情,陶冶情操、锻炼身体,坚定抗“疫”必胜的信心和决心,引领师生在战“疫”中坚定信念,相信党和政府,培养师生的集体荣誉感。

  “4”:四个时段。教育活动分四个时间段推进:学生返校开学前、学生返校一月内、2020年5月20日前、2020年12月31日前。以“抗击”“守护”“践行”“圆梦”为主题词,分时段开展,引领学生“懂防护、心态静、信念坚”; “知校规、扬精神、爱国家”; “提能力、学典型、知奋进”; “躬实践、增认同、报祖国”。

  “3”:三种方式。分类型、分对象、分层次。针对不同对象开展差异化教育活动,发挥教育对象的主体性,提升教育实效。

  郑州商学院:抓住教育契机,引导青年学子以爱国之心树报国之志

郑州商学院校长 吴泽强

  当前,全省教育系统广泛开展主题教育活动,我认为恰逢其时,意义重大,可从三个方面着手:

  1.在思想认识上有新高度。这次疫情不仅是对社会的全面考验,更是高校育人的重大命题。我们将充分用好这本鲜活的教材,提高青年学子的思想认识,培养他们坚韧不拔的奋斗精神和爱国爱民的家国情怀。

  2.在思政教育上有新思路。做好立德树人工作,思政课建设是关键。我们将疫情防控战打造成思政教育大课堂,充分挖掘疫情防控过程中育人元素,转化为思政课的素材和内容,创新工作思路,引导大学生从抗疫典型、抗疫精神中汲取力量,在实践磨炼中反思成长,让灾难带来的深刻教训真正入心入脑,实现师生“小课堂”和社会“大课堂”同频共振。

  3.在落实工作上有新举措。我校迅速行动、广泛动员,制定切实可行的活动方案,深挖活动内涵,丰富活动内容,结合我校“三大教育”(爱国教育、礼仪教育、劳动教育)“两大工程”(书香校园阅读、身体素质提升)育人特色,通过第二课堂、主题团日、青春故事会、多彩校园文化活动等形式,创新工作举措,将主题教育“本土化”、常态化。

  我们将抓住教育契机,引导青年学子以爱国之心树报国之志,以奋斗之心担时代重任,书写无悔的青春华章。

  河南经贸职业学院:抢抓立德树人的重要机遇期和窗口期,推进全员、全方位、全过程育人

河南经贸职业学院党委书记 姚勇

  开展此次主题教育活动反映了全省乃至全国教育工作者的共同的意愿和心声,恰逢其时、意义重大。河南经贸职业学院党委把全国大地上尤其是在武汉保卫战、湖北保卫战中所展现出的中国速度、中国效率、中国力量、中国精神和强国担当作为“活教材”,抢抓立德树人的重要机遇期和窗口期,充分发挥“两个课堂”以及“云班会”“微活动”等作用,开展“四融入行动”,推进全员、全方位、全过程育人。

  一是实施思政课程融入行动。通过校领导班子全体成员讲系列思政课,生动彰显中国特色社会主义集中力量办大事的独特制度优势,引导学生增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”,增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同。

  二是实施党团活动融入行动。通过“特聘辅导员”制度,讲述抗疫故事、分享战疫力量,开展主题党日、团日活动,展现党员干部在危难面前、关键时刻挺身而出、不怕牺牲的担当奉献精神,坚定铁心跟党、厚植爱国情怀。

  三是实施课程思政融入行动。通过在“停教不停学”中引导各学科、各课程将科学精神和人文情怀等融入教学,开展科学精神教育、生态文明教育,塑造积极乐观、理性平和的良好心态,树牢人类命运共同体意识。

  四是实施成长实践融入行动。通过从我做起、加强自律、为社区服务、为群众分忧的青春故事分享活动,将刻骨铭心的感动深植广大学子的集体记忆,感悟新时代赋予青年群体的担当与责任,在感动中懂得奋进、在重压中百炼成钢,在奋斗中坚定信仰,使青春绽放绚丽之花。

  郑州工业应用技术学院校长:切实推进疫情防控和思想引领实现“双战双赢”

郑州工业应用技术学院校长 姚锡远

  思想政治工作是高校各项工作的生命线。郑州工业应用技术学院历来高度重视师生思想政治教育工作,在疫情防控期间,把灾难当教材,把困难当磨砺,积极化危为机,统筹做好疫情防控工作和思想政治教育,努力把将疫情防控战打造成思政大课堂,切实推进疫情防控和思想引领实现“双战双赢”。

  为了引导广大师生做到灾难面前与国家共患难、与人民共进步。学校积极打造多措并举、共同发力的育人格局。一是要抓好课堂教学,学校将持续发挥课堂主渠道作用,努力将价值引领融入课堂教学,引导广大教师充分把灾难当教材,实现教书育人有机统一;二是要强化宣传引领,学校将充分运用新媒体技术、融媒体渠道,切实做到发布疫情信息及时有效,宣传防疫知识生动管用,报道一线做法真实可信,进一步凝聚师生强大精神力量;三是要讲好抗疫故事,学校将持续讲好一线“战疫”故事,把党领导人民抗击疫情的伟大实践作为生动鲜活的爱国主义教育实践教材、作为感人至深的爱国主义教育实践大课,培养学生爱国主义情怀;四是要选树先进典型,学校面向一线,聚焦师生,开展先进典型挖掘和选树工作,宣传了疫情防控中采取的得力措施、积累的成功经验和生动感人的事迹等;五是要加强日常教育,学校将通过开展主题班会、党团日活动,强化日常教育引导,进一步增强师生听党话、跟党走的情感认同;六是要开展多元活动,学校将结合学生专业特长,开展优秀网络文化作品展播、主题教育征文等多种形式活动,引领师生携手共同战“疫”,“向光前行”。

  郑州工业应用技术学院将努力把疫情危机化为教育契机,切实教育引导广大师生坚定对马克思主义的信仰,坚持不懈培育和践行社会主义核心价值观,厚植爱国主义情怀,坚决响应党中央号召,为夺取疫情防控工作和思想政治教育“双胜利”作出应有贡献。

 
 
 

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